孩子学写字要先练习控笔,家长要牢记这个顺序,不要搞错了
孩子们进入一年级开始学拼音、学写汉字,可是我发现班上大部分孩子的字都写不好,有些孩子甚至握笔姿势都不对,横不平、竖不直,所以,在纠正孩子写字这块花了相当大的精力和时间。
也有很多家长发消息私信我,问我说孩子一写字手就疼,或者说不管孩子怎么努力练,字总是写不好,有没有什么好办法能让孩子在短时间内把字练好。
就孩子练字这件事,在这里给大家统一说说。
为什么一二年级老师特别强调写字、练字的重要性?
从一年级开始,字迹工整、书写正确,是老师对每一个孩子的要求,可以说老师天天强调。
老师为什么要把练字这件事天天说呢?因为太重要了。可以说字写的好不好直接影响到孩子的成绩。
如今的考试不再是老师一个题一个题的给你阅卷了,很多学校都是电脑阅卷,中高 考更是如此。
如果孩子的字迹模糊、不工整,电脑很可能识别出来是错的,或者识别不出来,那么孩子就很吃亏,也许孩子答得确实是对的,但没办法得分。
这么说吧,作为一个老师,每次看到字迹工整的作业或者卷子,心情都特别愉悦,就想多给些分。同样水平的作文,我肯定会给字迹漂亮的作文多给个三五分。
在中高 考中,一分之差都有可能错失上高中、上大学的机会,更别说三五分了,如果因为字写的不好,丢失了分,真的太可惜了。
所以,老师在孩子们刚上一年级时,对孩子们书写要求严格,这是负责任的表现,毕竟孩子们刚开始练习书写,养成认真书写、规范书写还相对容易些,不然等孩子们不好的习惯一旦养成,再纠正起来可就难多了。
作为家长,在孩子刚开始练习写字的阶段,也一定要配合老师,给孩子把习惯培养好,让孩子从小练一手好字。
为什么孩子练了一段时间,字还是写不好?
有些家长在孩子幼儿园阶段,就给孩子报过写字班,让孩子练过字,可是感觉没有什么用,孩子还是写不好字。
为什么呢?
一是因为孩子年龄太小,手部肌肉没有力量,握笔不稳。
大家都知道,写字其实需要手部有力量,需要5个手指头和手腕的配合。如果家长太早让孩子练字的话,孩子手部力量弱,精细操作能力差,是很难把字练好的。
不建议让孩子三四岁、四五岁就握笔写字,练字的合理年龄一般是6-10岁。
二是因为孩子练字的顺序搞错了。孩子刚开始学写字,一定要先练习控笔,掌握了控笔之后再开始练习写字,虽然这样看上去慢,但孩子的基础扎实,以后练起字来,进步会很快的。
5-6岁的孩子可以练习握笔姿势和控笔,6-10岁是学习书法的合理年龄。
孩子学写字,要从控笔开始
孩子学习写字其实应该分两步走,头一步就是要进行控笔练习,然后才是模仿练字。
控笔,即控制笔的操作技法和运用能力,主要表现在执笔方法和运笔的动作上,是书法学习的基础技能之一。
练字需要先练控笔,从基础、简单的笔画开始,这样孩子接受起来也容易。
控笔练习可以提升孩子专注力,解决孩子在书写时动作不到位、勾腕、攥拳等错误握笔姿势,还可以解决横平竖直、粗细变化、转折、圆润等问题。
同时,控笔的练习也可以提高书写的稳定性和准确性。在练习控笔的过程中,孩子可以逐渐提高手指、手腕、手臂的协调能力和对书写的控制能力,从而达到更稳定和准确的书写效果。
需要注意的是,控笔的练习需要有一定的计划和步骤。家长可以让孩子从简单的线条、画圈开始,然后逐渐增加难度和复杂度。同时要注意保持正确的姿势和手法,每次练习时间也不应该太长,以免过度使用手指或手腕的力量,造成疲劳或损伤。
说了这么多,控笔到底怎么练?
家长可以给孩子准备一套《小学点阵控笔专项训练》,这套控笔训练特别适合刚开始学写字的小学生。
这套书分8个单册,有笔画、汉字、拼音、数字、趣味控笔、偏旁等,是专为小学生练字而设计的,六部进阶,循序渐进。
第 一阶段:控笔练习
用控笔练习那一册训练孩子手的操控能力,解决孩子手抖、没力气、笔画不受控制、运笔无轻重的问题。
第 二阶段:笔画顺序
结合有相应笔画顺序的字,进行整体练习,让孩子把笔画顺序结合起来进行训练。
第三阶段:偏旁部首
结合有偏旁部首的字进行练习,让孩子把笔画顺序、偏旁部首结合起来练习。
第四部分:数字练习
0-100的数字练习,让孩子结合控笔,掌握数字的准确写法,掌握字形结构。
第五部分:拼音练习
由浅入深、循序渐进,练习拼音的书写。
第六部分:汉字练习
字词默写、汉字基础专项训练,让孩子综合掌握笔顺、偏旁部首、字的间架结构,写出漂亮的字。
这套书的纸张也是加厚的,孩子用橡皮擦纸,也不容易破纸。
很多学校低年级的孩子都在用这套控笔练习。
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如果你家孩子即将上小学,或者刚上小学,那这套控笔练习一定要给孩子准备着。
练字要趁早,更要用对的方法,才能达到我们想要的结果。每一个孩子通过一段时间的控笔练习,字都能写的更好。#挑战30天在头条写日记#
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